ಗೊಂಚಲು’ – ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಭ್ರಮ

ಚಟುವಟಿಕೆ:-1′

ಹಾಡು ಸಂತೋಷಕ್ಕೆ’

1. ಚಟುವಟಿಕೆಯಉದ್ರೇಶ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳುಸಂಗೀತವನ್ನು ಸಂತೋಷದರಸಾನುಭವದೊಂದಿಗೆಆಸ್ವಾದಿಸುವರು.

2. ಸ್ಮಳ: ಒಳಾಂಗಣ

3. ಅಗತ್ಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು: ಸ್ಥಳೀಯಸಂಗೀತವಾದ್ಯಗಳು (ಉದಾ:-ತಾಳ, ಗೆಜೆ, ತಂಬೂರಿ, ಡ್ರಂ ಇತ್ಯಾದಿ.)

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು : ಪೂರ್ವತಯಾರಿ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮೊದಲೇ ಸೂಚನೆ ನೀಡಿರುವುದರಿಂದ, ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಪೂರ್ವತಯಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ಬಂದಿರುತ್ತಾರೆ.ಪ್ರದರ್ಶನ:ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಭಾಷೆಯ ನಿರ್ಬಂಧವಿಲ್ಲದೇ ,ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡುಜನಪದಗೀತೆ, ಭಾವಗೀತೆ ಭಕ್ತಿಗೀತೆ, ದೇಶಭಕ್ತಿಗೀತೆ, ಸುಗಮಸಂಗೀತ ರಂಗಗೀತೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು, ನಂತರ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಗೀತ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುವುದು,ಸೂಚನೆ:- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಡಿಮೆ ಇರುವ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಭದ್ರ ವೇಶವನ್ನು ಮಾಡಿಸಬಹುದು.

ಚಟುವಟಿಕೆ:-2
‘ವಯಾರ’

1. ಚಟುವಟಿಕೆಯಉದ್ರೇಶ: ವಿವಿಧಪ್ರದೇಶಗಳವೇಶ-ಭೂಷಣಗಳಬಗ್ಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನ ಮಾಡುವುದು,
2. ಸ್ಮಳ: ಒಳಾಂಗಣ
   ಪೂರ್ವ ತಯಾರಿ: ಸಂಗೀತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ನಡೆಯುವಾಗ, ಬಿಡುವಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿ
   ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಬೇರೆಬೇರೆ ಉಡುಗೆ-ತೊಡುಗೆಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನದ ತಯಾರಿ
   ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು,
3. ಅಗತ್ಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು: ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಉಡುಗೆ-ತೊಡುಗೆಗಳು, ಅಲಂಕಾರಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು,
4. ಪ್ರದರ್ಶನ: ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಬೇರೆಬೇರೆ ಉಡುಗೆ-ತೊಡುಗೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಯಾರದಿಂದ ನಡೆಯುತ್ತಾ
   ಸಂಗೀತದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುವುದು,
   ಚಟುವಟಿಲಿ;-3
   ‘ನವಿಲು’
   1.ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉದ್ರೇಶ-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ
   ಹಾವ-ಭಾವ, ಆಂಗಿಕಚಲನೆ, ಅಭಿನಯಕೌಶಲವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು,
5. ಸ್ಮಳ: ಒಳಾಂಗಣ
6. ಅಗತ್ಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇಸಿಗುವ ಸರಳಅಲಂಕಾರಿಕಸಾಮಗ್ರಿಗಳು
   ಹಾಗೂ ಉಡುಗೆ-ತೊಡುಗೆಗಳು,
   ಸೂಚನೆ: ವೇಶ-ಭೂಷಣ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದಲಿ, ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರದಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಧರಿಸಿರುವ ಬಟ್ಟೆಯಲಿ ಕೂಡಾ ಪ್ರದರ್ಶನ
   ನೀಡಬಹುದು.
   ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಹಿಂದೆ ಮಾಡಿರುವಂತಹ ಜನಪದನರ್ತನಗಳು, ತಾವೇ ಕಲಿತಿರುವಂತಹ ಇತರ ನರ್ತನ
   ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು, ಲಭ್ಯವಿದ್ದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತವಾದ್ಯಗಳನ್ನೂ ಬಳಸಬಹುದು

ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಸುತ್ತೋಲೆ

ಚಟುವಟಿಕೆ